12 de enero de 2016

EL nombre propio

El primer acercamiento al Lenguaje escrito que hemos tenido el Primer Trimestre ha sido el nombre propio de cada niño, es un texto motivante para él y con una enorme carga afectiva.
Esta fuente de información poco a poco se ha ido generalizando a otros nombres de sus compañeros, estableciendo su propio abecedario, empezando a comparar, diferenciar, clasificar, etc.
El nombre propio es un texto con una auténtico significado para el niño, lo designa, marca su territorio, lo identifica y se enorgullese de él. 

Los objetivos:

  • Iniciarse en la lectura y escritura a través de un texto significativo, que nos permita etiquetar: perchas, casilleros,  etc.
  • Aprender que es un campo semántico definido y que tienen una utilidad. Ejemplo: pasar lista, anotar quien ha faltado, para las excursiones, salidas, etc.
  • Aprender nuestro sistema alfabético.


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