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9 de septiembre de 2018

Recursos para los primeros día del colegio

Los cuentos son un recurso de primer orden en el aula de educación Infantil, porque los niños a través de ellos entienden mucho mejor las situaciones que les toca vivir y muchas veces se sienten identificados con los protagonistas.
Inaguraremos el curso escolar con este cuento:"El monstruo de colores va al Cole" 
El Monstruo de colores se enfrentará, esta vez, a su primer día en el colegio. Para empezar, ¡no sabe  ni que es! Está un poquito nervioso. ¡No sufras Monstruo! allí te esperan muchas aventuras y nuevos amigos, página a página vamos a acompañarle en el descubrimiento de las rutinas, espacios y dinámicas de la escuela, y conoceremos a sus compañeros de clase. ¿Le gustará la experiencia al Monstruo? ¡Seguro que sí!
 Resultado de imagen de cuento el monstruo de colores va al cole

Autor: Anna llenas
Edad: A partir de los 3 años.
ISBN: 9788494883248
Aplicaciones: miedo, seguridad, confianza
"Un beso en mi mano" es obra de la estadounidense Audrey Penn que con una extremada sensibilidad y una prosa muy cercana a la poesía, nos permite acercarnos a los más pequeños en estos primeros días del mes de septiembre, pues son muchos los niños que sufren la separación de sus familias. Este precioso cuento nos narra la historia de Chester, un mapache que bajo ningún concepto quiere ir al cole, prefiere quedarse en casa con su mamá, jugar con sus amigos y juguetes de siempre. Pero un gran secreto de su madre, convierte su tristeza en una experiencia nueva y llena de amor. . 

Título: Un beso en mi mano.
Autor: Audrey Penn
Ilustraciones : Ruth E. Harper
Edad: 3 a 8 años

Aplicaciones: miedo, separación, confianza, seguridad


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Las canciones también  son un recurso imprescindible estos primeros días de clase, a través de ellas ayudamos a los niños a relajarse y manifestar  sus emociones, con la música nos expresamos  a través de la voz y el cuerpo, posibilita el juego, el movimiento, facilita la comunicación entre  ellos, además de la diversión, creando un clima de alegría y bienestar en el aula.
La expresión musical nos ayuda a conocer las necesidades y características de cada niño y a ellos les ayuda a aprenderse el nombre de los compañeros, a reconocerse como parte del grupo, a familiarizarse con el espacio y a expresar sentimientos.

2 de abril de 2018

Canciones de Primavera

Para alegrarnos cada mañana estas canciones que nos hablan de la primavera,son muy divertidas y a los niños les encanta escenificarlas y cantarlas,





18 de febrero de 2018

La música en Educación Infantil

La música en edades tempranas es vital para el desarrollo ya que a través de ella logramos un importante equilibrio afectivo, sensorial y motriz. En el aula es importante que los niños cojan y manipulen los instrumentos de pequeña percusión, con ellos podemos trabajar diferentes timbres, las formas, texturas, etc. A través del movimiento, la expresión corporal, las canciones, los juegos musicales vamos iniciando al niño/a en  la formación musical. En ella se trabajan aspectos sensoriales, motrices, espaciales, corporales, además de la atención, memoria, afectividad, expresión y creatividad. 
La música tiene la cualidad de potenciar las relaciones sociales y hace que los niños y niñas experimenten su capacidad para relacionarse con el entorno.
Lo más importante es que queremos que los niños y niñas disfruten de la alegría de hacer música, cuidando siempre al máximo la motivación en todos los procesos de aprendizaje.

4 de octubre de 2017

Un día de teatro y òpera

Hoy tuvimos la gran suerte de disfrutar, gracias a la concejalía de cultura del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, de la obra: "Los hermanos Gepetti y sus marionetas de la ópera", a cargo de la companía  Reciclown Teatro. 



Una divertida comedia con dos payasos muy especiales: Panchito y Manolete, el secreto de su éxito son dos marionetas: Giusseppe y Catherine, que cantan en directo hermosas y conocidas obras de ópera, pero estos mágicos títeres no comparten la gloria con los payasos y se enfadan con ellos, se escapan del teatrillo y ponen en auténticos apuros a Panchito y Manolete.


Los niños disfrutaron con la música en directo, con dos sensacionales voces líricas,  entre risas y sorpresas, sin duda una forma artística, que nos ha encantado poder disfrutar.


26 de septiembre de 2017

Volver a clase

Volviendo a clase con alegría e ilusión y para ello nada mejor que esta divertida canción

12 de abril de 2016

Canción de la primavera: El tren de las estaciones

El tren de las estaciones es la canción con la que nos hemos iniciado en esta nueva estación, es muy divertida,  les encanta  y lo más divertido es que entre todos hacemos un tren y caminamos por la clase a la vez que la cantamos.



23 de septiembre de 2015

Canciones para trabajar en el Período de Adaptación

Las canciones son un recurso imprescindible estos primeros días de clase, a través de ellas ayudamos a los niños a relajarse y manifestar  sus emociones, con la música nos expresamos  a través de la voz y el cuerpo, posibilita el juego, el movimiento, facilita la comunicación entre  ellos, además de la diversión, creando un clima de alegría y bienestar en el aula.
La expresión musical nos ayuda a conocer las necesidades y características de cada niño y a ellos les ayuda a aprenderse el nombre de los compañeros, a reconocerse como parte del grupo, a familiarizarse con el espacio y a expresar sentimientos.




21 de junio de 2014

21 de junio DÍA MUNDIAL DE LA MÚSICA

Hoy 21 de junio primer día del verano en el hemisferio norte y el primer día del invierno en el hemisferio sur es el Día Mundial de la Música.
Su objetivo es promocionar la música de dos maneras: la primera que los músicos aficionados salgan a la calle a tocar y la segunda organizar conciertos gratuitos, en los que el público en general,  pueda disfrutar. 
La música es el lenguaje universal de todo el planeta y con ella conocemos la diversidad del mundo.
En educación es sin duda un recurso educativo de  primer orden, no sólo trabajamos el ritmo, el movimiento y la expresión corporal sino también mejoramos la comunicación y es una excelente herramienta para el autoconocimiento y  la expresión con los más pequeños.


4 de junio de 2014

La música en Educación Infantil

La música en edades tempranas es vital para el desarrollo ya que a través de ella logramos un importante equilibrio afectivo, sensorial y motriz.
Se debe provocar a los niños y animarles a que cojan y manipulen los objetos y los instrumentos de pequeña percusión, con ellos podemos trabajar los diferentes timbres, las formas, texturas, etc


La música:
  • Favorece la memoria, atención y concentración.
  • Es una forma de expresar lo que sentimos.
  • Favorece los aprendizajes, pues introduce a los niños a los sonidos y significado de palabras.
  • Es un medio de socialización importante.
  • Desarrolla la creatividad y la imaginación.
  • Si lo combinamos con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular.

En definitiva contribuye al desarrollo integral del niño, porque actúa sobre todas las áreas del desarrollo.

Ayer tuvimos la oportunidad de disfrutar de una sesión de percusión y todo gracias a la colaboración especial de un músico profesional  y  papá de CLAUDIA. Compartió con nosotros su música enseñándonos a valorarla y disfrutarla.  ¡¡Gracias PIPO!!



20 de marzo de 2013

La música en Educación Infantil

La música en Educación Infantil es muy importante y se trabaja desde diferentes enfoques y actividades a lo largo de la jornada escolar, ya que nuestro principio de globalización nos lo permite y por ello soy partidaria de trabajarla de forma integral.
A través del movimiento, la expresión corporal, las canciones, los juegos musicales vamos iniciando al niño/a en  la formación musical. En ella se trabajan aspectos sensoriales, motrices, espaciales, corporales, además de la atención, memoria, afectividad, expresión y creatividad. 
La música tiene la cualidad de potenciar las relaciones sociales y hace que los niños y niñas experimenten su capacidad para relacionarse con el entorno.
Lo más importante es que queremos que los niños y niñas disfruten de la alegría de hacer música, cuidando siempre al máximo la motivación en todos los procesos de aprendizaje.
Nuestros alumnos tienen la suerte de contar con una profesora especialista en música, fomentándoles el amor y disfrute por ella.

 

17 de enero de 2013

CANCIÓN: "Los niños queremos LA PAZ"


Esta es la canción que cantaremos  todos el  día 30 de enero.

CANCIÓN: "LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ"
Se paró, el reloj. En el andén de la estación. 
Despertó, una canción, en un rincón del corazón.

Son de aquí, son de allá, se fueron sin poder hablar.
Su familia somos todos y nunca vamos a olvidar.
Amigo conmigo tú puedes contar,
y todos unidos vamos a ganar.

CANTA CONMIGO CANTA
GRITAREMOS BASTA YA.

VEN Y DAME LA MANO,

LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ. (BIS)

Nuestra voz llegará, por la tierra y por el mar,
yo estaré, tú estarás, y nunca nos podrán callar.
No nos van a quitar, la esperanza de vivir,
en un mundo sin temor, donde poder ser feliz.
Amigo conmigo tú puedes contar,
y todos unidos vamos a ganar.

CANTA CONMIGO CANTA
GRITAREMOS BASTA YA.
VEN Y DAME LA MANO,
LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ. (BIS)

Hoy estamos aquí
te queremos cantar,
los niños queremos la paz.
Hoy estamos aquí
te queremos cantar,
el mundo quiere estar en paz.

CANTA CONMIGO CANTA
GRITAREMOS BASTA YA.
VEN Y DAME LA MANO,
EL MUNDO QUIERE ESTAR EN PAZ,
EL MUNDO QUIERE ESTAR EN PAZ,
EL MUNDO QUIERE ESTAR EN PAZ,
EL MUNDO QUIERE ESTAR EN PAZ.






18 de noviembre de 2012

LAS MEJORES CANCIONES DE MILIKI

Este curso hemos oído y cantado en diversas ocasiones, las canciones de Miliki, ese gran payaso que hoy nos ha dejado.
Trabajador de la felicidad con el que muchas generaciones hemos crecido, escuchando y disfrutando de sus canciones.
 A través de los años, he podido comprobar cuanto  les gustan  y se divierten los niños y niñas con ellas, por ello he hecho esta pequeña recopilación, que añadiremos a nuestras canciones favoritas.
Seguirán acompañándonos en nuestro camino, haciéndonos disfrutar, reír y soñar. 

20 de diciembre de 2011

Cantamos Villancicos.

Aquí está el coro de  voces blancas.
 Desafinan, bostezan, se distraen, pero están para comérselos, me he emocionado al ver los vídeos, están super simpáticos y bromas aparte, no lo hacen nada mal.
¡Les quiero mucho chic@s!  








Felicidades a la profesora de Inglés Paloma, el villancico ha quedado muy bien. ¡Fantástico!

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