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26 de noviembre de 2017

Visitamos la Fundación Cajacanarias: "Egipto, en busca de la eternidad"

El pasado martes tuvimos la oportunidad de visitar la exposición de : "Egipto. en busca de la eternidad", en la Fundación Cajacanarias, más de un centenar de obras procedentes de el Museo Egipcio de Barcelona, complementado con una exposición de fotos de "Tutankhamón", imágenes de un tesoro escondido, bajo el desierto egipcio.
Sin duda ha sido una oportunidad única, para complementar nuestro Proyecto de Egipto que en estos momentos estamos trabajando. Los niños estaban entusiasmados y disfrutaron al máximo de esta salida.


A través de la muestra pudimos acercarnos a diferentes aspectos de la civilización egipcia: el liderazgo absoluto del Faraón, la escritura jeroglífica, joyas, instrumentos musicales, objetos relacionados con la cosmética o la medicina, herramientas, armas, vasos en piedra, cerámica, además de 65 fotografías que muestran paso a paso, el trabajo que el arqueólogo inglés Howard Carter y su equipo llevaron a cabo en la tumba del joven faraón.





Las salidas fuera del aula son “actividades generadoras” que potencian un conjunto de actividades muy enriquecedoras y donde se trabajan muchas competencias y habilidades, además de acercarnos a nuestro entorno más inmediato. A través de ellas trabajamos contenidos en situaciones reales. son un valor muy importante en nuestra programación didáctica y contribuyen de forma efectiva en la formación del alumnado. A través de ellas mejoramos los valores relacionados con la socialización, la participación y la cooperación entre el alumnado. De igual manera que fomentan la autonomía, la responsabilidad y mejorarán la autoestima. Además favorecemos la sensibilidad, la curiosidad y la creatividad para que nuestros alumnos amplien su horizonte cultural.



21 de noviembre de 2017

Recursos para trabajar el antiguo Egipto.

Aquí dejo diversos recursos para aprender un poco más del antiguo Egipto.

Proyecto: El Antiguo Egipto

Nos hemos iniciado en el Proyecto: El Antiguo Egipto, sin duda es un tema que les apasiona y que genera gran curiosidad, tal vez por lo enigmático, las momias, pirámides, faraones, les cautivan desde el principio y ello nos da la oportunidad de avanzar, crear las ganas de investigar  y lo que es mas importante, aprender a aprender.


Partimos de las ideas previas y aparecen las primeras palabras relacionadas con el tema, algunos interrogantes y muchas dudas, poco a poco vamos construyendo el conocimiento con ayuda del material que disponemos y de la observación y de las actividades de investigación.

¿dónde está Egipto?

15 de marzo de 2015

Proyecto: El Antiguo EGIPTO

Terminamos nuestro proyecto de EGIPTO del que hemos disfrutado y aprendido mucho. Aquí les dejo algunas imágenes de los momentos vividos a lo largo de estos últimos días.



8 de marzo de 2015

"Momias"

El viernes pasamos un día muy divertido, nos convertimos por unos momentos en "momias egipcias"



8 de febrero de 2015

Proyecto "EL ANTIGUO EGIPTO"

Trabajar por proyectos es una manera significativa, relacional y globalizadora de aprender, porque a través de ellos trabajamos las diferentes áreas del currículum y las distintas Competencias Básicas (lingüística, matemática, artística, digital...) 
Se plantean actividades que responden a los intereses de los alumnos, se respetan las individualidades, las diferentes habilidades  y cada uno aporta lo que mejor se le da.
Partimos de los conocimientos previos de nuestros alumnos y pretendemos buscar respuestas a las preguntas, necesidades e inquietudes, dudas o problemas que se les plantean. a esto es lo que se llama Competencia de aprender a aprender, los alumnos van interiorizando las estrategias para aprender y van adquiriendo de forma autónoma las habilidades para resolver los problemas que van surgiendo, su capacidad de aprender es mágica.
También se ejercita las destrezas sociales, porque fomenta la participación, la relación con otros alumnos, la capacidad de formar y debatir opiniones, desarrollo de la expresión oral y el espíritu crítico. 





Recursos para trabajar el Antiguo Egipto

He hecho una recopilación de recursos para trabajar y aprender en clase y en casa aspectos relacionados con  el ANTIGUO EGIPTO. 

Mapa conceptual EGIPTO

Mapa conceptual con los conceptos aprendidos en los últimos días:

Mapa Mental creado con ExamTime por mdm1410

19 de febrero de 2013

EL ANTIGUO EGIPTO

Hoy  hemos retomado nuestro Proyecto "El antiguo Egipto", repasamos algunos de los conceptos que habíamos descubierto y aprendido las últimas semanas de clase y comenzamos a investigar sobre los AMULETOS: EL ESCARABAJO, LA COBRA, EL OJO DE HORUS y el significado de  cada uno de ellos.
SÍMBOLO DE LA VIDA
PROTECCIÓN

SUERTE
PODER
        
Les presenté esta canción y les encantó y les prometí que se las pondría en el blog y aquí está, es muy divertida.



Esta es la segunda parte de otro vídeo muy interesante sobre Egipto con explicaciones muy didácticas sobre el tema.

31 de enero de 2013

"El Antiguo Egipto"

¡Vaya semanita! No sólo porque yo haya estado enferma, sino también la mayoría de los niños y niñas de la clase, espero que poco a poco nos vayamos recuperando y que pronto estemos todos con ganas de seguir trabajando e investigando sobre El Antiguo Egipto.




DIBUJOS PARA COLOREAR DE EGIPTO

23 de enero de 2013

Proyecto. "EL ANTIGUO EGIPTO"

Hoy en nuestro segundo día con el proyecto de EGIPTO, los niños y niñas siguen trayendo a clase mucha información,  poco a poco vamos dándole forma, intentando dar respuesta a nuestros interrogantes.
Aquí dejo este material que me ha parecido interesante y seguro que les hará mucha ilusión ver su nombre escrito con el alfabeto egipcio. 

ESCRIBE TU NOMBRE CON EL ALFABETO EGIPCIO







JUEGO
EL PAÍS DE LOS FARAONES


22 de enero de 2013

Proyecto "EL ANTIGUO EGIPTO"

Hemos empezado un proyecto nuevo "El antiguo EGIPTO", queremos descubrir y conocer aspectos básicos  de esta cultura: costumbres, modos de vida, construcciones, faraones, dioses, pirámides, todo ello siempre de una forma lúdica y divertida.
Comenzamos haciendo un mapa conceptual: ¿qué sabemos?, ¿qué queremos saber? y ¿cómo lo vamos hacer? 

Llevamos a casa una carta para que la familia nos ayudase al buscar información 



Nada más llegar hoy a clase se agruparon de forma espontánea y comenzaron a hablar entre ellos de la información que habían encontrado en casa, un libro, fotografías, un amuleto, el globo terráqueo. ¡Fue increíble!







Hoy aprendimos donde está EGIPTO lo observamos en un globo terráqueo y en el mapa y más tarde lo coloreamos en una ficha.

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