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6 de abril de 2021

UNA RICA MERIENDA

 Mañana Día Mundial de la Salud, trabajaré con los más pequeños del cole, este cuento tan divertido y que a los niños y niñas engancha desde el principio. Es una adaptación humorística del clásico, "Caperucita Roja", un lobo muy especial que solo quiere comer golosinas y comida basura y los animalitos del bosque junto a Caperucita lo convencen para que cambie de actitud y coma comida sana.

El lenguaje que utiliza, las rimas y dibujos hacen que el niño disfrute y se anticipe al contenido promoviendo el desarrollo de la comprensión lectora y algo muy importante, tomar conciencia de una alimentación sana y equilibrada.

Autores: Rocío Antón y Lola Núñez.

Editorial: SM


2 de abril de 2021

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL: LA MÚSICA DE LAS PALABRAS

Hoy es un día muy especial, en el que las personas que amamos los libros nos gusta celebrar, Día Internacional del Libro Infantil este año con el lema: "La música de las palabras", ¡Qué bien que suena! y ¡qué importantes son los libros en la infancia!

Desde 1967 el International Board on Books for Young People promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil el 2 de abril, coincidiendo con el día del nacimiento de Hans Christian Andersen. Su objetivo es principal es promover la lectura entre los más jóvenes. 

Con tal motivo cada año una sección del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora oficial de este día y selecciona a un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel se distribuye por todo el mundo y se promueve su celebración en las librerías, bibliotecas y colegios. 

Este año le ha correspondido a la sección de Estados Unidos (USBBY), que ha difundido el mensaje de la escritora Margarita Engle, con el título maravilloso de: "La música de las palabras" y que ha ilustrado Roger Mello  

Cuando leemos, a nuestra mente le crecen alas.
Cuando escribimos, nuestros dedos cantan.

Las palabras son tambores y flautas en la página,
pájaros cantores que alzan el vuelo y elefantes
que trompetean,
ríos que fluyen, cascadas que caen,
mariposas que revolotean
¡en lo alto del cielo!

Las palabras nos invitan a bailar:
ritmos, rimas, latidos del corazón,
ruido de cascos y aleteos,
fábulas antiguas y nuevas,
ficticias y reales.

No importa si estás cómodamente en casa
o cruzando la frontera hacia un nuevo país
y un idioma desconocido, los cuentos y poemas
son tuyos.

Cuando compartimos las palabras, nuestras voces
se transforman en la música del futuro,
en paz, alegría y amistad,
una melodía de esperanza.



 Leer para viajar, crecer, sentir, disfrutar, soñar



5 de abril de 2019

Una rica merienda

El próximo día 7 de abril se celebra el Día Mundial de la Salud y para los más pequeños este divertido cuento en el que un lobo goloso no quiere comer sano.


8 de octubre de 2018

EDUCACIÓN EMOCIONAL: EL MIEDO

La fiesta de Halloween nos da la oportunidad de trabajar la emoción del miedo, en Educación Infantil es necesario trabajar la Educación emocional, trabajar las emociones, que el niño aprenda a reconocerlas y educarlas.
Las emociones negativas, aunque nos pueden provocar sensaciones desagradables, son muy importantes saberlas gestionar.
En los niños el miedo es muy normal y forma parte de su desarrollo, cumpliendo una importante función para la supervivencia y bienestar, es labor de los adultos ayudarles a  identificar y gestionar de manera adecuada sus miedos y de esta forma puedan enfrentarse a ellos.
Todos las personas hemos tenido miedo alguna vez, pero el tiempo ha hecho que lo vayamos superando, a los niños les ocurre lo mismo, en estas edades es muy común tener miedos; a la oscuridad, a algún animal, a un ruido, muchas veces aparecen porque alguien se los enseña y estos miedos desaparecerán cuando hay alguien que los disuelva y ello es lo que pretendemos en clase, hablarlos y vencerlos de una forma natural.
El miedo sería un problema cuando interfiere en la vida diaria de los niños, es decir cuando es un problema para realizar las actividades escolares, sociales, juegos, salir a la calle, etc.




Así es mi corazón

Este precioso cuento es un homenaje a las emociones y los sentimientos de los niños, para que los reconozcan en todas sus formas y todos sus colores: alegría, tristeza, calma, enfado, miedo..
El cuento empieza así:
"Mi corazón es como una casita. Dentro pasan muchas cosas...¡y están todas revueltas! Hay risas ruidosas y días con lluvia, enfados grandotes y ganas de saltar a la pata coja. Hoy voy a abrir la puerta de mi corazón para invitarle a pasar"    
Este cuento nos cautiva a primera vista con ese gran corazón que va cambiando a medida que pasamos las páginas, con un vocabulario sencillo, ameno,  que atrae y hace de su lectura un deleite para los sentidos, en cada página la protagonista nos va explicando las diferentes emociones que tiene y que pasa con cada una de ellas.

Título: Así es mi corazón
Autor: Jo Witek
Ilustraciones: Christine  Roussey
Editorial: Bruño
ISBN: 978-84-696-01-43-3
Edad: a partir de los 3 años
Aplicaciones: autonocimiento, emociones



Será sin duda un nuevo recurso para trabajar el autoconocimiento con los más pequeños

9 de septiembre de 2018

Recursos para los primeros día del colegio

Los cuentos son un recurso de primer orden en el aula de educación Infantil, porque los niños a través de ellos entienden mucho mejor las situaciones que les toca vivir y muchas veces se sienten identificados con los protagonistas.
Inaguraremos el curso escolar con este cuento:"El monstruo de colores va al Cole" 
El Monstruo de colores se enfrentará, esta vez, a su primer día en el colegio. Para empezar, ¡no sabe  ni que es! Está un poquito nervioso. ¡No sufras Monstruo! allí te esperan muchas aventuras y nuevos amigos, página a página vamos a acompañarle en el descubrimiento de las rutinas, espacios y dinámicas de la escuela, y conoceremos a sus compañeros de clase. ¿Le gustará la experiencia al Monstruo? ¡Seguro que sí!
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Autor: Anna llenas
Edad: A partir de los 3 años.
ISBN: 9788494883248
Aplicaciones: miedo, seguridad, confianza
"Un beso en mi mano" es obra de la estadounidense Audrey Penn que con una extremada sensibilidad y una prosa muy cercana a la poesía, nos permite acercarnos a los más pequeños en estos primeros días del mes de septiembre, pues son muchos los niños que sufren la separación de sus familias. Este precioso cuento nos narra la historia de Chester, un mapache que bajo ningún concepto quiere ir al cole, prefiere quedarse en casa con su mamá, jugar con sus amigos y juguetes de siempre. Pero un gran secreto de su madre, convierte su tristeza en una experiencia nueva y llena de amor. . 

Título: Un beso en mi mano.
Autor: Audrey Penn
Ilustraciones : Ruth E. Harper
Edad: 3 a 8 años

Aplicaciones: miedo, separación, confianza, seguridad


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Las canciones también  son un recurso imprescindible estos primeros días de clase, a través de ellas ayudamos a los niños a relajarse y manifestar  sus emociones, con la música nos expresamos  a través de la voz y el cuerpo, posibilita el juego, el movimiento, facilita la comunicación entre  ellos, además de la diversión, creando un clima de alegría y bienestar en el aula.
La expresión musical nos ayuda a conocer las necesidades y características de cada niño y a ellos les ayuda a aprenderse el nombre de los compañeros, a reconocerse como parte del grupo, a familiarizarse con el espacio y a expresar sentimientos.

16 de agosto de 2018

El día en que Qanik rompió el hielo

Esta lectura forma parte de la colección: "El jardín de las emociones" de la Editorial Oxford y cuenta el día a día de un niño esquimal que se enfrenta a los problemas emocionales más habituales que suelen darse en los más pequeños , pero gracias a sus amigos (una morsa, una foca y un oso polar) aprende a gestionar sus sentimientos. En esta lectura Qanik está castigado en la barraca de los trineos, muy furioso, patalea contra el suelo una y otra vez, tanto patalea que el hielo empieza a agrietarse peligrosamente, pero así no hay manera que nadie le haga caso.  ¿No sería mejor que se tranquilizara un poco?



Título: El día en que Qanik rompió el hielo
Autor: Eulalia Canal
Ilustraciones: Màriam Ben-Arab
Editorial : Oxford
Edad: a partir de los 3 años
ISBN: 978-84-673-7808-5
Aplicaciones: Educación emocional, compartir, colaboración mutua.

GUÍA DIDÁCTICA


13 de agosto de 2018

Pequeños momentos de felicidad

Este precioso cuento es perfecto para trabajar la educación emocional en familia o en el cole, un libro lleno de situaciones sencillas y de la vida cotidiana que nos harán valorar los momentos realmente felices de nuestra vida: besos, abrazos, palabras, gestos... son los momentos que siempre quedan en nuestro interior y que siempre recordaremos. Un libro en el que las palabras e imágenes se funden para hacernos disfrutar y ayudar a nuestros pequeños, en su crecimiento personal y emocional.  

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Título: Pequeños momentos de felicidad.
Autor: Mabe
Ilustraciones: Teresa Ramos
Editorial: Anaya
ISBN: 978-84-698-3490-9
Edad: a partir de los 3 años
Aplicaciones: Educación para la convivencia, amistad, lealtad, amor, conocimiento.

5 de junio de 2018

El Sombrero de Bruno

Su historia narra la amistad entre Pedro y Bruno dos amigos que se quieren y comparten muchas cosas, hasta que  un día, Sergio empezó a meterse con él, todo por llevar un sombrero extraño que provocaba risas y burlas, Pedro se siente confuso y se aparte de su gran amigo Bruno y sin quererlo se convierte en "cómplice" de las burlas de Sergio.
Un excelente cuento para trabajar con los más pequeños el respeto a la diversidad y la tolerancia, aprendiendo los valores fundamentales de una buena amistad.

Título: El sombrero de Bruno.
Autor: Canizales
Ilustraciones: Canizales.
Editorial: Beascoa
Aplicaciones: amistad, tolerancia, respeto.



25 de abril de 2018

Actividades del Día del Libro: Lecturas compartidas

Hoy dentro de las actividades que teníamos programadas con motivo de la celebración del Día del Libro  hemos realizado "lecturas compartidas" y siguiendo nuestros intereses, hemos leído nuestros libros de "El Universo" y lo hemos hecho junto a un compañero. 
Esta experiencia interactiva es muy importante para el desarrollo del lenguaje oral en los más pequeños, estimula las preguntas, la conversación, el conocimiento y es un refuerzo muy significativo en el aprendizaje de la lectura.
Lo más importante es que sea un momento de placer, de diversión, leer juntos para leer mejor.






Leer juntos para leer mejor

24 de abril de 2018

Actividades del Día del Libro: "Cuentos por rincones"

Seguimos disfrutando de grandes emociones y hoy tuvimos la visita de el Hada Azul a nuestra clase, para llevarnos a un maravilloso viaje por el Arco iris y llegar hasta "El País de los Cuentos" . 
En un mágico enclave nos hemos sumergido en la lectura de "El monstruo de colores"   y "Las jirafas no pueden bailar".
El primero nos habló de las Emociones y ¡cuánto nos gusta escucharlo!  y el segundo nos narró la historia de una jirafa muy especial, "Chufa", con una magnífico mensaje para todos: nadie es perfecto, pero con el trabajo y esfuerzo, podemos alcanzar nuestros sueños y superar muchas dificultades.  


El Hada azul nos visita


Seguimos disfrutando de la magia de la lectura


Actividades del Día del Libro: Taller de poesía

Seguimos con nuestro programa de actividades para celebrar el día del libro, hoy  los alumnos de 4º de primaria nos han invitado a su clase para compartir poesías y disfrutar con ellas. El trabajo compartido promueve metas comunes, en este caso, la animación a la lectura, un compromiso y una responsabilidad de aprender y enseñar unos de otros. El intercambio de experiencias entre alumnos de diferentes niveles, mejora los aprendizajes, es un nuevo incentivo, tanto para los pequeños como para los grandes, se establecen relaciones y mejoran la autoestima, además de construir el conocimiento. 





Una experiencia fantástica, que esperamos repetir muy pronto. 

¡¡Gracias compañeros!!

23 de abril de 2018

23 de abril Día Internacional del Libro

Hoy, ha sido un día muy especial en el Centro, muchas actividades y con ellas emociones que nos hacen sentir lo maravilloso que es LEER, sí LEER en mayúsculas porque es una palabra que nos llega al corazón, allí donde se alojan todas esas palabras bonitas y que nos gusta escuchar. 

¡¡¡LEER, LEER, LEER!!!!  y con ellas ¡¡¡LIBROS, LIBROS, LIBROS!!!!  ¡Cuánto nos dan y nos enriquecen! 

Los docentes que trabajamos en Educación Infantil sabemos bien de la magia que contienen las palabras de un libro, disfrutamos y nos encanta ver disfrutar a nuestros pequeños, porque la magia de la lectura, solo se consiguen con los libros.
En los colegios, universidades, entidades gubernamentales y privadas de todo el mundo, se realizan actividades conmemorativas a este día. se desarrollan concursos de lectura y escritura, exposiciones de libros, representaciones teatrales y otras actividades lúdicas que buscan fomentar la lectura de libros en los niños y jóvenes. Y nosotros también hemos participado y seguiremos participando a lo largo de toda esta semana en diversas actividades que giran entorno al maravilloso mundo de la lectura.

"Es una locura odiar a todas las rosas porque una te pinchó. Renunciar a todos tus sueños porque uno de ellos no se realizó" (del Principito)

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Leer es crecer
leer es imaginar
leer es sentir
leer es pensar
leer es soñar

sigamos soñando cuentos

¡¡¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!!!





2 de abril de 2018

2 de abril Día Internacional del Libro Infantil

Hoy es el Día Internacional del Libro Infantil y no quería dejar pasar el día sin hacer mención a una jornada tan especial, porque ¡qué importantes son los libros en la infancia!, cuanto hacen soñar, descubrir, viajar, disfrutar...
El International Board on Books for Young People promueve desde 1967 la celebración del Día Internacional del Libro Infantil el 2 de abril, para homenajear y conmemorar el día del nacimiento de Hans Christian Andersen. Con tal motivo cada año una sección del IBBY elabora un cartel y un mensaje. este año le corresponde a la sección de Letonia, que difunde el mensaje de la escritora Inese Zandere (1958) y el cartel del ilustrador Reinis Petersons (1982).




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¡¡¡CREZCAMOS CON LOS LIBROS!!!
  
El día a día es el que nos hace sentir la lectura con emoción, leer en voz alta, transmitir sentimientos, estimular a los más pequeños para que lean, que compartan sus experiencias lectoras, crear lazos afectivos con los libros, leer cada día y sentirlo como un momento especial y mágico. Establecer un ritual y vivirlo con emoción.

¡Sigamos disfrutando con los cuentos! 

los niños deben de crecer con los libros, sentir las palabras, vivir las historias.... 

25 de febrero de 2018

La coleccionista de palabras

"La coleccionista de palabras" es el cuento en el que nos hemos iniciado esta semana, un poético relato que nos habla de la magia de las palabras y su poder cuando estas son positivas y hacen del mundo un lugar mejor en el que vivir.
Luna es su protagonista, una niña que le encanta coleccionar palabras, adora su luz y se ríe con sus cosquillas, pero un día se da cuenta que poco a poco las palabras bellas, magníficas y divertidas están desapareciendo del mundo y Luna decide actuar, coge su maleta y decide regalarlas a aquellas personas que las necesitan, a las personas tristes les regala palabras de alegría, risas, a las que se pelean les regala palabras como, perdón, amistad, paz, amor...así hasta que se le acaban.

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Título: La coleccionista de palabras
Autor: Sonja Wimmer
Ilustraciones: Sonja Wimmer
Editorial: Cuento de Luz
Edad: 4 a 8 años
Aplicaciones: Emociones positivas, compartir, el valor de las palabras.



20 de febrero de 2018

PINOCHO

Pinocho es sin duda uno de los clásicos más populares de la literatura infantil y como es un cuento de origen italiano, nos viene muy bien para acomodarlo a nuestro Proyecto de trabajo, el cuento nos narra las aventuras de un muñeco de madera que quería ser un niño. El Hada Azul le concede el deseo, no sin antes advertirle que debía ser generoso, obediente y sincero. Pepito Grillo le ayudaría en esta labor, él sería su conciencia. Un día en vez de ir al colegio, Pinocho se verá envuelto en una serie de malas aventuras llenas de desobediencias y mentiras, sufriendo el castigo de ver crecer su nariz de madera cada vez que miente. Pero en el fondo Pinocho tiene buen corazón y gracias a Pepito Grillo se dará cuenta de todos sus errores.
Entre los valores que manifiesta, debemos destacar la enseñanza de la sinceridad, no decir mentiras, pero también hay que destacar la transformación del personaje a medida que avanza el relato, las numerosas experiencias que vive, le harán descubrir la importancia del respeto, obediencia, la verdad y la amistad.

Cuento: "Pinocho" (en italiano Pinocchio)
Autor: Carlo Collodi
Edad: hasta los 10 años.
Valores: Sinceridad, obediencia, compromiso, responsabilidad.





26 de noviembre de 2017

Arturo y Clementina

El cuento de esta semana es "Arturo y Clementina" , para trabajar la coeducación y la igualdad de género con los más pequeños, escrito por Adela Turín e ilustrado por Nellia Bosnia. Nos narra la historia de dos tortugas enamoradas que deciden compartir su vida. Clementina es alegre, vivaz y soñadora y Arturo carga sobre su caparazón la responsabilidad de mantenerla y ofrecerle todo lo que el considera valioso. Pero los criterios de ambos son muy diferentes. Mientras Clementina quiere sentir el arte y la vida creando, Arturo solo valora la cultura consagrada y se ríe de la "ingenuidad" de su compañera al querer desarrollar distintas actividades artísticas. Clementina va cargando en sus espaldas los prejuicios e inseguridades de su marido, hasta verse totalmente aprisionada. Cuando Clementina huye de esa protección asfixiante, Arturo no entiende como ella rechaza sus esfuerzos por brindarle una vida llena de objetos valiosos.
Es curioso que a pesar de que su primera edición data de 1976, en estos  momentos refleja lo que ocurre en la actualidad, el maltrato silencioso y sutil que sufren muchas mujeres, viendo como su autoestima va disminuyendo, generando inseguridades y dependencia total hacia la otra persona, para que estas cosas no sucedan es necesario formar a las nuevas generaciones, educar desde la igualdad y promover la coeducación desde edades tempranas.

"ARTURO Y CLEMENTINA"
Título: Arturo y Clementina
Autor: Adela Turín
Editorial: Lumen
Edad: 7-11 años
Aplicaciones: Coeducación e igualdad.


CUENTACUENTOS



10 de noviembre de 2017

10 de noviembre Día de las Librerías

Hoy se celebra, bajo el lema, "Deja que te cuenten" el Día de las librerías, motivo por el cual permanecerán abiertas hasta las 22H. con descuentos y actividades especiales.

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Un libro es el regalo perfecto y el mejor lugar para comprarlo, una librería, hoy es un día especial para todos aquellos libreros que se esfuerzan por acercarnos a los libros, recomendarnos historias, autores  y mostrarnos su pasión por la variadísima oferta que allí podemos encontrar. Entre pasillos de libros, la luz tenue, ese olor tan peculiar...en estos lugares se confirma que la magia existe.
Una de las grandes tareas que tenemos a diario los docentes es acercar a los más pequeños al fascinante mundo de los libros, disfrutar del placer de la lectura, hacerles vivir historias fascinantes, viajar por el mundo, soñar, descubrir, reír, hacer volar la imaginación, la historia y la vida, así que pasen y lean...viajar con un libro merece  la pena.



¡¡Felicidades a todos las personas que hacen de su oficio un ejercicio de amor por los libros!!!

6 de junio de 2017

ELMER

El cuento de esta semana es uno de esos "indispensables" de cualquier biblioteca infantil: "ELMER" un elefante muy especial, de mil colores, que cansado de ser diferente, decide un día escaparse de la manada y buscar un remedio para poder tener el mismo color de piel que los demás...
La maravillosa historia de este elefante multicolor es ideal para transmitir a los niños valores positivos como la solidaridad. el respeto, la amistad, pero sobre todo, la aceptación de las diferencias.
A punto de convertirse en un clásico de la literatura infantil, del que ya se han vendido más de siete millones de copias en todo el mundo, está inspirado en el trabajo del artista suizo Paul Klee y su autor David Mackee publicó su primera versión de este elefante en 1968.

Título: Elmer
Autor: David Mckee
Editorial: Beascoa
ISBN: 9788448836085
Edad: A partir de los 4 años
Aplicaciones: respeto, solidaridad,diversidad.




23 de mayo de 2017

La ovejita que vino a cenar

"La ovejita que vino a cenar" es un maravilloso cuento lleno de valores como la amistad, generosidad y aceptación de las diferencias, una entrañable historia de amistad, lleno de ternura con una historia sencilla, de fácil lectura, comprensión y con un componente emocional muy latente. Su lectura potencia la atención, la capacidad comprensiva y la memoria del niño.

En casa del viejo lobo hambriento siempre hay para cenar: ¡¡sopa de verduras!!, pero una noche fría llama a la puerta de su pequeña cabaña, un pobre corderito que se ha perdido, el lobo empieza entonces a planificar el suculento guiso con el que llenará el estómago...pero el corderito no quiere convertirse en la cena del lobo, lo que el quiere es convertirse en su amigo. 

Título: La ovejita que vino a cenar
Autor: Steve Smallman.
Ilustraciones: Joelle Dreidemy
Editorial: Beascoa
Aplicaciones: amistad, solidaridad, diversidad.
Edad: 4 a 6 años
ISBN: 9788448824549

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