27 de diciembre de 2013

Estrenos de Cine Familiar para esta NAVIDAD.

Las navidades traen consigo una cartelera cinematográfica de lo más variada para los más pequeños, que son sin duda los grandes protagonistas de estas fiestas. He hecho una selección de las películas de estreno  y sólo tendrás que pinchar en los enlaces para  ver los trailers, sinopsis, protagonistas, imágenes y las sesiones en tu ciudad.

FROZEN: EL REINO DEL HIELO, una joya Disney que actualiza el clásico de Hans Christian Andersen, La Reina de las Nieves.
El reino de Arandalle sufre una congelación permanente, ya que una profecía ha convertido en hielo todo su territorio. Elsa, que tiene un poder abrumador para controlar el clima, ha desaparecido y su hermana Anna, de espíritu valiente y aventurero, emprende su búsqueda para acabar con la maldición. Un mundo de magia, de duendes, malvados trolls y de temperaturas gélidas....

 




FREE BIRDS,(Vaya pavos) la lucha de dos pavos contra el Día de acción de gracias y las cenas familiares, ya que ellos son el plato principal.  





FUTBOLÍN desde Argentina llega esta película de animación en 3D, que rinde un merecido homenaje a este deporte tan querido por los niños. Su protagonista Amadeo, tiene un don especial para jugar al futbolín, hasta que un día, una estrella de fútbol decide retarle a un partido de fútbol....






LLUVIA DE ALBÓNDIGAS: Flint ha conseguido su gran sueño: Ser reconocido como un gran científico tras crear la ingeniosa máquina que genera comidas, en forma de albóndigas, llovidas del cielo, pero tendrá que luchar contra su máquina que ahora ha creado una curiosa mezcla entre bichos y alimentos. 



Little Snowflake from Super Simple Songs

Me ha encantado este vídeo y quiero compartirlo, seguro que van a disfrutar con él.



Letra en español:
Copo de nieve, copo de nieve, copo de nieve pequeño
Pequeño copo de nieve que cae del cielo.
Copo de nieve, copo de nieve, copo de nieve pequeño.
Cayendo, cayendo, cayendo, cayendo, cayendo,
cayendo, cayendo, cayendo, cayendo...cayendo sobre mi cabeza.
........................................................................  sobre mi nariz.
........................................................... cayendo en mis manos.

Cayendo en la cabeza
Cayendo en la nariz
Cayendo en la mano.

Copo de nieve, copo de nieve, copo de nieve pequeño.


Árbol de NAVIDAD interactivo

Este es un juego muy divertido que consiste en decorar un árbol de NAVIDAD. Eliges el árbol que más te guste y lo puedes decorar con los adornos que prefieras y además mientras juegas puedes escuchar una agradable melodía navideña.

Adorna tu árbol de NAVIDAD

20 de diciembre de 2013

Guía de actividades Navideñas, para los más pequeños en Santa Cruz de Tenerife

Llega la Navidad y ahora tenemos mucho tiempo para disfrutar con los más pequeños y aquí les dejo una propuesta de actividades de lo más divertida, que pueden realizar en familia y también con los amigos.                      
PIT (Parque Infantil de Tenerife) abre sus puertas desde el 20 de diciembre hasta el 7 de enero, y como novedades tiene una pista de hielo de más de 600 metros cuadrados y 40 atracciones, la mitad de ellas renovadas en relación a la edición anterior y que los pequeños podrán disfrutar de forma ilimitada. 
El precio de la entrada es de 8 euros y su horario de apertura de 10.00 a 20.00 horas, a excepción de los días 25 de diciembre y 1 de enero que sólo estará abierto en horario de tarde, de 15.00 a 20.00 horas. Los días 24 y 31 de  diciembre y  5  de enero abrirán sólo por la mañana de 10.00 horas a 15.00 horas.

Oferta en sus diferentes espacios museísticos, talleres lúdico-educativos con el objetivo de estimular la mente y acercar a los más pequeños al sorprendente mundo de los museos.

Para saber fechas y horarios pincha este enlace: Vuelve al museo por NAVIDAD


PROGRAMA DE NAVIDAD  Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife

MINITARDES NAVIDEÑAS EN EL TEA
En esta ocasión los talleres infantiles combinarán el análisis de una selección de obras de arte contemporáneo, con la realización de una escultura colectiva conformada a partir de las sonrisas de todos los niños participantes en los talleres.



"Tres Pastelitos".

Para todos los papás y mamás que están trabajando y que no puedan asistir hoy al colegio, les dejo nuestro villancico de esta NAVIDAD: "Tres Pastelitos", una canción muy divertida y con la que hemos disfrutado mucho estos últimos días.
Son "los cocineros de esta Navidad" que nos vienen a endulzar con una sabrosa canción, a la que han añadido como ingredientes: 
100gr. de cariño
Una pizca de dulzura
1/2 litro de alegría
Unas gotitas de diversión

Están guapísimos, muy simpáticos y además lo hacen muy bien. 

¡FELIZ  NAVIDAD  chic@s! ¡Les quiero mucho!

 
"TRES PASTELITOS" from mdm on Vimeo.

Villancico: "Tres pastelitos"




Harina, leche, huevos y miel 
voy a hacer un gran pastel, 
para Jesús, María y José. 
Creo que es mejor si preparo tres. 

Tres pastelitos llevaré, para María y José 
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré.

 Andando contento, chimpún: tropezón ¡AY!
 y un pastel se me cayó
 Pobre pastelito de mi corazón,
 ¡roto está, qué más da! 
Todavía hay dos. 

Dos pastelitos llevaré, para María y José 
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré. 

 Cansado en le hierba dormido quedé 
 y un ladrón se comió un pastel 
dicen que un perro, perrito, perruno, 
 lo zampó ¡Qué glotón! Sólo queda uno.

 Un pastelito llevaré, para María y José 
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré. 

 Llegamos de noche a un pobre portal,
 para el Niño adorar: - 
Toma el pastel, es todo para ti. 
 Y Jesús lo tocó y salieron mil.

 Mil pastelitos llevaré, ¡U! para María y José ¡U! 
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré.
 ¡U!

19 de diciembre de 2013

Concierto de Navidad en el "Cole"

Hoy tuvimos la magnífica oportunidad  de disfrutar de un fantástico concierto de Navidad: "Villancicos del mundo", una recopilación de diferentes villancicos de distintos países y con la sorpresa de un "divertido payaso" que nos hizo reír con sus "locas" ocurrencias.


16 de diciembre de 2013

APPS para Educación Infantil

En el blog de mi gran amigo Jesús, Crea y aprende con Laura, ha publicado hace unos días una página de Apps para Educación infantil, numerosos recursos para utilizar en esta etapa y con una participación abierta a familias y educadores.




Objetivos:
  • Aplicaciones interactivas para tablets (apps) y PC.
  • Interesante recogida de propuestas de docentes.
  • Estudio de las Competencias Básicas en el ámbito de la Educación Infantil

APPS:







Portada del Primer Trimestre

Ya se nos ha acabado este primer Trimestre y hoy hemos llevado a casa todos los trabajos realizados a lo largo del mismo. A las familias les recomiendo que busquen un ratito, para sentarse con ellos y verlos, será una manera de aumentar su autoestima, valorando el trabajo diario que hacemos en el aula. Seguro que les van a contar muchas  de las experiencias vividas.





Plantilla de la estrella de Navidad

12 de diciembre de 2013

6 de diciembre de 2013

Llega la NAVIDAD

Por mucho que nos resistamos, La NAVIDAD ya está a la vuelta de la esquina y nuestros más pequeños empiezan a ilusionarse con estas fiestas tan entrañables.
En la calle: la iluminación, los escaparates y los decorados nos anuncian que ya muy pronto es NAVIDAD.
Es un momento idóneo para trabajar la solidaridad, la paz, la tolerancia y el respeto, por ello intentaremos desarrollar hábitos y actitudes de ayuda, colaboración, cooperación y que estos deriven en nuestra vida cotidiana en el aula. 
En esta época mágica y llena de ilusión para los niños trataremos de crear un clima de alegría y felicidad en nuestra clase, por ello ya hemos empezado ha trabajar de forma muy laboriosa decorándola con nuestras pequeñas realizaciones. También hemos empezado a ensayar un villancico muy divertido que les encanta y se divierten mucho cantándolo. 
Aquí les dejo algunos recursos educativos, que nos servirán para trabajar estos días, previos a las vacaciones. 

28 de noviembre de 2013

"Los tres Cerditos y el Lobo"

El cuento que hemos trabajado esta semana no podía ser otro que "Los tres cerditos y el Lobo", un clásico de toda la vida,  que les encanta y escuchan con mucha atención.
Las primeras ediciones de este cuento, con personajes de animales personificados, datan del siglo XVIII, pero se piensa que la historia es mucho más antigua y será  su versión de dibujos animados, hecha por Walt Disney en 1933, cuando gana un significado muy especial.


En clase estamos utilizando:
"Los tres cerditos y el lobo"
Editorial : Bruño
Autor: Concha López Narváez, Fernando Lalana
Ilustrador: Violeta Monreal
Aplicaciones: esfuerzo, prudencia, el trabajo bien hecho y la importancia del trabajo en equipo.
I.S.B.N.:978-84-216-9176-2
Edad: 2-6 años




EL MUNDO AL REVÉS: Los tres Cerditos


"LA CASA"

Esta última semana hemos terminado ya con las últimas fichas del OTOÑO y nos hemos iniciado en "LA CASA", un nuevo centro de interés que tiene como objetivos conocer los diferentes tipos de vivienda,  las distintas partes de la casa, los miembros de nuestra familia, así como las tareas del hogar y las actividades familiares que en ella hacemos. 
Daremos especial relevancia a nuestro "rincón de las casitas", lugar en que ellos a través del juego representan escenas familiares y cotidianas adquiriendo roles concretos: papá, mamá, etc. en este espacio queremos facilitar la comunicación y las relaciones personales entre ellos y que  experimenten a través de la manipulación y el contacto con los objetos. También nuestro "rincón de construcciones" adquiere protagonismo, porque queremos que sean constructores de "casas", que experimenten  también con el material y se conviertan en grandes "arquitectos", trabajando el eje de simetría, las seriaciones, el espacio,  la atención y el equilibrio.  
Hemos creado también nuestro particular "rincón de casas" donde vamos colocando todo aquel material que este relacionado con el tema: fichas, cuentos, puzzles, juegos de secuencias, legos,  etc.
Aquí he seleccionado material para trabajar conceptos y reforzar los aprendidos.
Este juego nos ayuda a conocer y evitar todos los peligros que en casa pueden encontrar los más pequeños, desde la habitación, el jardín, pasando por la cocina, el baño...También incluye un conjunto de fichas prácticas, acompañadas de consejos para identificar los riesgos de todas las estancias de la casa, cómo prevenirlos y como actuar en caso de emergencia. 


A Pelayo, ya lo conocemos y con él aprendemos muchas cosas interesantes. 


















21 de noviembre de 2013

Trabajamos las Matemáticas

En Educación Infantil todos los aspectos relacionados con El Conocimiento Lógico Matemático se desarrolla de forma globalizada en las tres áreas del currículo, por ello están están presentes de forma continua en nuestro quehacer diario.
Las rutinas diarias hacen que tengamos la necesidad de utilizarlas y de esta forma, valorarlas y reconocerlas como imprescindibles.
Nada más empezar nuestra jornada, contamos los alumnos que han faltado, escribimos el número en la pizarra, contamos los presentes y dibujamos una escalera para representarlo.
Contamos los días de la semana, observamos en el calendario el día que es  y  miramos la temperatura que tenemos.
Se trabaja de una forma natural y espontánea: 
  • La observación: que nos permite descubrir las cualidades de los objetos, las diferencias y desarrollando al mismo tiempo la atención, discriminación y análisis.
  • El razonamiento lógico: nos permite sacar conclusiones, implicando las capacidades de asociar, comparar, y organizar.
  • La creatividad: es fundamental en estas edades desarrollen su creatividad de forma libre y consciente. 
Los niños descubren las características de los objetos interactuando con ellos mediante la manipulación y experimentación, descubriendo color, textura, forma, tamaño y  a partir de ahí comenzamos con las categorizaciones, es decir establecer clasificaciones y  relaciones entre ellas.

Esta semana nos hemos intensificado con el conteo y para ello, nada mas significativo que contar "frutos secos y carnosos del OTOÑO". A través de esta actividad van descubriendo la serie de números naturales y se va dando cuenta que tiene que aplicarla respetando la secuencia numérica.

20 de noviembre de 2013

20 de Noviembre Día Mundial de la Infancia

Tal día como hoy, en el año 1959 se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño y 30 años más tarde se crea la Convección sobre los Derechos del Niño, que tiene por objeto buscar el bienestar de los niños y sobre todo de hacer cumplir sus derechos.
Esta semana los hemos estado trabajando en clase,  aunque los valores que nos transmiten se trabajan a lo largo del curso, hemos querido hacer una mención muy especial, a esta fecha tan importante y buscar los momentos para reflexionar y compartir.
Los niños y niñas han dibujado uno de los derechos, La Familia, y estos son los resultados, cada vez dibujan mejor utilizando numerosos colores y los dibujos son preciosos.




17 de noviembre de 2013

Frutos del OTOÑO

Esta semana hemos trabajado los FRUTOS DEL OTOÑO: SECOS y CARNOSOS. Además de probarlos hemos hecho diferentes actividades con ellos: hemos observado su color, textura, tamaño, nos ha servido para hacer clasificaciones, observar, escribir sus nombres, compararlos entre ellos, trabajar también el conteo, desarrollando el trabajo colaborativo, realizando actividades en pequeños grupos, tomando decisiones y asumiendo responsabilidades. 
Al final, nuestra mesa, dispuesta para probar esos deliciosos FRUTOS DEL OTOÑO.


¡¡Gracias a todas las familias por colaborar!!   

Aquí les dejo un resumen de las actividades realizadas, en la que los niños y niñas han sido los protagonistas de sus aprendizajes. 


Cumpleaños de ADRIANA y CLAUDIA

Este ha sido un fin de semana muy cumpleañero, ayer cumplió 4 años ADRIANA y hoy CLAUDIA, espero que lo hayan pasado muy bien en compañía de sus amigos y familia, mañana en clase lo celebraremos con nuestras canciones y juegos.




12 de noviembre de 2013

El aprendizaje de la LECTOESCRITURA

Estamos avanzando mucho en la lectoescritura, los niños y niñas van descubriendo y motivándose, en los nuevos aprendizajes, el objetivo es crear siempre situaciones nuevas, en las que leer y escribir tengan pleno sentido, es decir, situaciones reales y significativas para ellos. 
La lectura de cuentos, la búsqueda de información, el gusto y el mero placer por el acercamiento del lenguaje escrito nos da la oportunidad  de crear nuevas estrategias de aprendizaje y avanzar en el conocimiento.
Aquí tenemos algunas de las palabras trabajadas en los últimos días. 





"Pies Ligeros"

"Pies Ligeros" es el nombre del cuento que hemos empezado a trabajar esta semana. Un duendecito que vive felizmente en un bosque hasta que un fatídico día, el fuego lo arrasa. 
"Pies Ligeros" que así se llama el duende, tiene que caminar mucho hasta conseguir un nuevo  hogar.
El cuento nos sirve, no sólo para seguir fomentando el gusto e interés por la lectura, sino también para ilustrarnos en un bosque, lugar en el que comienza la historia. Nos habla de las estaciones, de los frutos,  de una semillitas y con él descubrimos la importancia de cuidar nuestro entorno, no sólo por nosotros, sino también por todos los animales que viven en él.
Título: "Pies Ligeros" 
Autor: Maíta Cordero 
Editorial: Alameda ISBN: 84-87638-46-5
Aplicaciones: Las estaciones, cuidado del entorno, luchar por nuestros sueños.

9 de noviembre de 2013

Dibujos del OTOÑO

Estas son algunas de las realizaciones de los niños y niñas de clase. Nuestros árboles de OTOÑO están llenos de rica fruta.


8 de noviembre de 2013

LOS BLOQUES LÓGICOS

Los bloques Lógicos son un juego de 48 piezas creados por Willian Hull a mediados del siglo XX, sin embargo fue Zoltan Dienes, quien lo utilizó en Canadá y Australia para trabajar procesos lógicos en el aprendizaje de las matemáticas.
Este juego lo tenemos en nuestro "rincón de Construcciones" y los niños y niñas han podido manipular y jugar libremente con él, han hecho figuras, series, torres, caminos, incluso los hemos utilizado para dibujar su silueta en un papel. Pero estos dos últimos días hemos descubierto con ellos otro abanico de posibilidades, que nos han permitido descubrir sus características, atendiendo a  sus cuatro criterios: color, tamaño, grosor, forma.
Sólo hemos utilizado el círculo y cuadrado y  los hemos descrito de forma individual atendiendo a sus características.   
Con ellos trabajamos:
  • La percepción y discriminación visual.
  • La atención
  • Concentración
  • Habilidades de coordinación motora fina. 
Y también destrezas básicas del pensamiento matemático:
  • Observación
  • Comparación
  • Clasificación
  • Seriación 
Cada niño describía las características del bloque que le había tocado, comparábamos con otros con características similares, los manipulamos, lo más sorprendente es que con ellos trabajamos mucho la atención, entre ellos se corrigen y evalúan están atentos y muy pendientes. 
Más tarde jugamos a clasificar según color, forma y tamaño. 



Terminamos la jornada  picando un círculo y un cuadrado y realizando esta bonita composición: un divertido muñeco que nos ha servido  para trabajar también, el esquema corporal.


7 de noviembre de 2013

Cuento: Llegó el OTOÑO

Para despertar el gusto e interés por la música, una de las audiciones realizadas a lo largo de estos últimos días ha sido una de las obras más admiradas de Antonio Vivaldi: "Las Cuatro Estaciones", en concreto el tercer movimento: "El Otoño". Este cuento nos deleita no sólo con sus imágenes sino también con su maravillosa música.



Con este material podemos aprender un poquito más de este gran compositor

Hojas de OTOÑO

Esta semana hemos estado trabajado aspectos relacionados con el OTOÑO: hemos aprendido vocabulario nuevo, el nombre de algunos frutos secos y otros carnosos, las estaciones, el clima, los colores, canciones y juegos.
También hemos experimentado con diferentes técnicas,  para producir obras plásticas como estas "HOJAS DEL OTOÑO" con las que hemos descubierto y experimentado el "color marrón" observando y manipulando el proceso,  para la obtención del mismo a través de los colores primarios. 
Y este es el resultado:








Estos son los modelos de HOJAS que hemos utilizado:
  





5 de noviembre de 2013

LECTOESCRITURA

Seguimos trabajando todas las mañanas la lecto-escritura, cada día surgen palabras nuevas que vamos aprendiendo y descubriendo muchas cosas de ellas: 
ARAÑA y  HALLOWEEN, porque su relación con la fiesta a celebrar, el gran descubrimiento fue la letra "W" porque no habíamos visto ninguna palabra que la tuviera.
COCO por el cuento que estamos trabajando esta semana: "¿Qué hace un cocodrilo por la noche?" . es una palabra sencilla y muy fácil de escribir.
HOJA Y SETA: por ser palabras relacionadas con el OTOÑO. 
Cada una de ellas las vamos relacionando con los nombres de los compañeros, observamos y contamos el número de letras, vemos porque letra empieza, por cual acaba y vamos haciendo interesantes descubrimientos.
He seleccionado este juego del Abecedario que nos puede servir para jugar en clase y en casa. 

EL ABECEDARIO
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