3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Hoy 3 de diciembre es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad y el tema para 2015 es: 

"La inclusión importa: acceso y empoderamiento para personas con todo tipo de capacidad". 

Muchas personas viven en el mundo con alguna discapacidad y se enfrentan diariamente a muchas barreras en el empleo, transporte, la educación, la vida política y social, por ello, no disfrutan del acceso a la sociedad de igual forma que otros, 

El derecho a participar en la actividad pública es esencial para crear demócratas estables, para una ciudadanía activa y para reducir las desigualdades sociales. 

Los sub temas para este Día Internacional 2015 son:

• Hacer las ciudades inclusivas y accesibles para todos.
• Mejorar los datos y estadísticas sobre discapacidad.
• Incluir a personas con discapacidad invisible en la sociedad y el desarrollo.

Desde el colegio es importante enseñar a respetar y valorar a las personas con alguna discapacidad, todos somos iguales y tenemos los mismos derechos, una sociedad inclusiva en la que todos somos importantes. 

"La mayor discapacidad es la falta de respeto hacia las diferencias. Todos somos iguales, todos somos diferentes"

Cuento oliver y sus audifonos from trini exposito

LA CASA

¿Cómo es una casa? ¿Qué hacemos en ella? ¿Cómo es nuestra familia? son algunas de las preguntas que nos estamos haciendo estos días.
Son  nuestros objetivos:

• Conocer las dependencias y objetos propios de cada estancia.
• Aprender que existen diferentes tipos de vivienda.
• A tener actitudes de respeto hacia determinados objetos de la casa.
• Ayudar y colaborar en las tareas cotidianas.
• Conocer, valorar y respetar los diferentes tipos de familia.

Y este es algunos de los materiales interactivos que podemos utilizar para aprender un poquito más.

LA CASA DE LOLA

Canción del OTOÑO

Una canción de OTOÑO muy divertida y que hemos aprendido en los últimos días, nos hemos ayudado de pictogramas y todo ha sido más sencillo. A esta edad les cantar y disfrutar con la música. Además les aporta importantes beneficios :

• Les da seguridad emocional.
• Les ayuda a relajarse
• Mejoramos las relaciones con el grupo.
• Trabajamos la escucha activa y la capacidad de concentración.
• Desarrollamos la expresión oral potenciando el control rítmico de su cuerpo, mejorando la coordinación y equilibrio.

Calendario de Competencias Básicas de CEAPA 2016

Un curso más la CEAPA (Confederación española de Asociaciones de Padres y Madres de  alumnos) ha editado el calendario 2016 sobre Competencias Básicas,  en cada día del mes hay una tarea ligada a una Competencia, así que podemos trabajarlas los 365 días del año.

Este calendario está especialmente dirigido a las familias, pero también lo podemos trabajar en el aula.

Su finalidad es convertirse en una valiosa y divertida guía, en la que a través de diferentes actividades los niños aprendan de forma significativa, práctica y funcional y los conocimientos aprendidos lo puedan poner en práctica en su visa cotidiana.
Las actividades propuestas son para realizar en la familia, el grado de colaboración, autonomía y responsabilidad estará determinado por la edad de los niños.

Es sin duda un complemento fantástico al trabajo diario que se realiza en el aula.

CALENDARIO 2016 CEAPA

"La hora del cuento"

"La hora del cuento" es una de las rutinas que realizamos diariamente en el aula, es sin duda un momento mágico  y una de mis actividades preferidas, buscar cuentos, aventuras, historias fascinantes que cautiven y observar sus caras, sus gestos, leer y releer, verlos a ellos narrándolos con sus palabras, es un hecho indescriptible. ¡Me encanta!
Cada día nos disponemos todos juntos a escuchar un "cuento", "poesía" o pequeño "relato", es un momento afectivo, donde las palabras nos hacen vivir, imaginar y disfrutar; es una actividad programada atendiendo siempre a las características e intereses del grupo y cuyo objetivo principal es despertar el gusto e interés por la literatura y por el disfrute de los libros en general. 

En Educación Infantil son una importante herramienta  para la globalización, así como para la integración de los temas transversales en el currículo.

• Favorecen el desarrollo de la imaginación y fantasía.
• Desarrolla el lenguaje oral y nos acerca al código escrito.
• Estimula el gusto por al lectura.
• Fomenta habilidades sociales: escuchar, opinar, respetar, atender.
• Favorece las relaciones sociales.
• Desarrolla la creatividad.

FRANCESCO TONUCCI dice que si el adulto no está comprometido con el placer de la lectura es imposible que pueda transmitirlo. "Un placer se contagia no se impone".

Los niños desde que nacen necesitan de adultos que les lean en voz alta, que compartan con ellos el placer y la experiencia de la lectura, "que les eduquen en la emoción de la escucha". Propone leerles 15 minutos diarios, "esa es la única manera de ponerlos dentro del milagro de la lectura", es decir, de que vivan a través de las palabras las imágenes que estas evocan, un niño que escucha establece con quien lee, una relación de una intensidad difícilmente irrepetible.
Por ello animo a todas las familias, a buscar un ratito cada día para la lectura, transmitiendo a nuestros hijos el amor a los libros y a lo que nos enseñan,  a pensar, reflexionar, imaginar y sobre todo a soñar.

"Por qué intentar alcanzar las estrellas si puedes tomar un libro y tener las estrellas, el sol y la luna"

"COCORICO"

"Cocorico" es el cuento de esta semana, una adaptación libre de un cuento tradicional birmano que trata sobre la necesidad de escuchar los buenos consejos, de lo importante que es cumplir las promesas y de la dificultad que supone aprender a compartir. 

Un cuento repleto de recursos para su narración y con éxito garantizado pues es divertido, con un lenguaje sencillo y con tres personajes en acción, que logra sin duda, transmitir emoción a los más pequeños.

Cocorico es un pollito que vive feliz con su madre. Un día Mamá Gallina va a hacer un bizcocho y el pollito se ofrece a buscar leña para encender el fuego. cuando está en plena faena aparece un gato enorme que lo quiere comer, pero Cocorico consigue salvar su vida prometiéndole la mitad de su merienda......

Autor: Marisa Núñez

Ilustraciones: Helga Bansch

Editorial: OQO

ISBN: 978 -84-9871-157-8
Aplicaciones: aprender a compartir y cumplir promesas

Edad: a partir de los 3 años

Cocorico from Myriam Díaz Morales


VÍDEO

Celebramos el Día Mundial de la Infancia

Los alumnos de Educación Infantil celebramos el Día Mundial de la Infancia, consideramos la importancia de celebrar este día y recordar que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar en el que hayan nacido.

El objetivo de celebrar este día es recordar  también a todos los niños que sufren la crisis y los problemas del mundo. 

Celebramos todos juntos con una sonrisa cogiéndonos de las manos y cantando la Canción de los Derechos del Niño y nos apoyamos del vídeo: Aprende cuáles son los derechos del Niño que de una manera muy sencilla nos explica los derechos fundamentales de la infancia.

Este es el mural que hemos hecho entre todos los alumnos del Ciclo

Y estos son los dibujos de los alumnos de 3 años que han realizado la figura humana, estamos empezando y creo que los logros son muy importantes. Han dibujado los "niños del mundo". Un aplauso para ellos porque sus dibujos son maravillosos. 

20 de noviembre Día Mundial de la Infancia

Mañana 20 de noviembre como cada año desde 1989, se celebra el Día Mundial de la Infancia, día en el que se reconoce a los niños y niñas menores de 18 años como titulares activos de sus propios derechos, 54 artículos que recogen los DERECHOS relativos a la vida, a la salud, la educación y a jugar, así como el derecho a la vida familiar, a estar protegidos de la violencia, a no ser discriminados y a que se escuchen sus opiniones.

Este día busca fomentar la fraternidad entre todos los niños del mundo, especialmente entre aquellos más desfavorecidos.

El clase hemos hablado de que todos los niños deben ser queridos, cuidados y crecer en un ambiente de paz y alegría. 

Aunque los objetivos relativos a los valores y actitudes se trabajan todo el año, hacemos una mención especial a este día tan importante, por lo que mañana todo el ciclo lo celebraremos con diverso material audiovisual y alguna sorpresa.

Son nuestros objetivos:

1. Reforzar las normas de convivencia 
2. Reconocer la importancia del respeto, la paz, la solidaridad y la colaboración.

"Lo único que todos los niños tienen en común son sus derechos. todo niño tiene derecho a sobrevivir y prosperar, a recibir una educación, a no ser objeto de violencia y abusos, a participar y a ser escuchado"

Mensaje del Secretario General

Página web oficial del Día Internacional del Niño

Propuesta de actividades para celebrar el día Mundial de la Infancia

Selección de material para trabajar en clase:

OTOÑO

¡Cuántas cosas! Hojas, frutos, cuentos, canciones y con ello ponemos en marcha todos nuestros sentidos y lo que es más importantes nuestros sentimientos, alegres por compartir, disfrutar, saborear, cantar, descubrir y ser felices.

Nos iniciamos en el conteo

Los números forman parte activa de la vida de los niños porque están presente en la mayoría de los contextos en los que se desenvuelve, en estas edades las matemáticas serán un instrumento indispensable para ordenar, establecer relaciones y estructurar los objetos que están en su entorno.

En Educación Infantil todos los aspectos relacionados con el Conocimiento Lógico-Matemático se desarrollo de forma globalizada en las tres áreas del currículo, por ello están presentes de forma continua en nuestro quehacer diario.

Nuestras rutinas diarias hacen que tengamos la necesidad de utilizarlas y de esta forma, valorarlas y reconocerlas como imprescindibles. 

Cada día contamos los compañeros que faltan y asociamos con la grafía, contamos con los dedos los días de la semana, las estaciones del año o los años que hemos cumplido.

Esta semana nos hemos iniciado con el conteo y para ello ha sido muy significativo contar  hojas o los frutos del OTOÑO.

Con este tipo de actividades vamos descubriendo la serie de los números naturales y los niños se van dando cuenta que tienen que aplicarla respetando la secuencia numérica.

En estas edades repiten la serie numérica como una canción, pero pronto el concepto de número asociado a una cantidad empezará a tener sentido para ellos.

El entorno del niño tiene numerosa información cuantitativa de ahí la importancia de estos aprendizajes en esta etapa.

Lo importante es iniciarse a través de actividades manipulativas, realizando clasificaciones, colecciones, identificando atributos y características de elementos. 

  

Cuento del número 1

Con este cuento nos hemos iniciado en el mundo de los números y la verdad es que les ha gustado mucho. 

Cuento del número 1

En  el país de los números hay uno que siempre está triste. Es el número 1. Dice que siempre está solo. Nunca sale de casa y tiene miedo de todo.

Pobre número 1, no sabe que él puede ser todo lo que desee, sólo tiene que abrir bien los ojos y mirar a su alrededor.

Alguien ha llamado a la puerta del número 1. Toc, toc, toc...¿Quién podrá ser? El número 1 nunca recibe visitas, así que se ha puesto un poco nervioso. 

¿Quién es? .- pregunta el 1

Soy el Mago Simón .-responden al otro lado de la puerta.

El 1 abre la puerta con intriga, pues nunca ha oído hablar de ningún Mago Simón.

Hola, soy el 1. ¿A qué debo su visita?

buenos días, soy el Mago Simón. He venido porque en mi bola mágica he podido ver tu tristeza y no me gusta ver a ningún número triste. Sobre todo al primero, el que siempre va delante.

¿Quién es el primero? .-pregunta el 1.

Pues tú, claro, ¿Es que no sabes lo importante que eres? Sin ti no tendríamos principio. Tú eres el primer número de todos. Cuando alguien gana un concurso o una carrera, tú eres el que le da nombre, "El 1º". Sin ti no podríamos empezar a contar. Sólo tienes que salir a tú jardín para comprobar la cantidad de amigos que tienes como vecinos.

eres uno de los números mas importantes que existen y nunca debes pensar que estas solo, porque a tu lado tienes un montón de amigos más que desean jugar contigo.

El número 1 se asomó a la calle y vio que a su alrededor había un montón de números. Allí estaban el 2, el 3, el 4 y un sinfín de números más.

En la puerta de su casa había 1 árbol, 1 silla y una flor.

Sentado en su silla podía ver 1 gran sol. cuando se hacía de noche 1 luna iluminaba 1 pequeño lago, donde había 1 gran sapo que nadaba de lado a lado.

Desde entonces el 1 nunca se ha vuelto a sentir triste y ahora ya sabe que es un número muy importante, porque sin el nadie podría contar "1, 2 y 3", ni jugar al "Escondite inglés" 

• Autora: Beatriz de las Heras García

El OTOÑO

Estamos en OTOÑO y aunque aún hace calor en nuestras islas, estamos descubriendo muchas cosas de esta estación.

Nuestros objetivos:

1. Conocer características propias del OTOÑO
2. Fomentar el gusto e interés por canciones y poesías.
3. Reconocer algunos frutos propias de esta época y sus características.
4. Ampliar el vocabulario.
5. Experimentar con distintas técnicas plásticas.

CONTAMOS CASTAÑAS

DESCUBRIMOS LA PALABRA OTOÑO

CONTAMOS HOJAS

COMPARTIMOS CUENTOS

DESCUBRIMOS EL NOMBRE DE FRUTOS DEL OTOÑO

COLOCAMOS LAS HOJITAS QUE HEMOS ENCONTRADO

Árboles de OTOÑO

Esta semana con motivo de nuestra Unidad dedicada al OTOÑO hemos realizado estos bonitos árboles.

Los niños en estas edades están en la etapa del garabateo, trazos desordenados, sin ninguna lógica y con la única intención de rellenar el papel, pero poco a poco y ello lo iremos descubriendo muy pronto, sus trazos adquieren mayor fuerza, control, direccionalidad y lo que es más importante intencionalidad.

El dibujo es una actividad espontánea y siempre que el niño quiera debemos darle la opción a dibujar, aconsejo siempre que desde edad temprana tengan contacto con el lápiz y el papel y esos garabatos iniciales irán cogiendo formas, cada vez más reconocibles para los adultos.

El dibujo les ayudará a :

• Desarrollar la psicomotricidad fina.
• Expresar sentimientos y vivencias.
• Adquirir mayor confianza y mejora de la autoestima.
• A comunicarse con los demás.
• Desarrollar su creatividad.

Seguridad Vial

Nuestro Centro ha participado en la campaña de Seguridad Vial Infantil y de concienciación de jóvenes en carretera, organizada por la Consejería de Educación con el patrocinio de diferentes empresas.
Los alumnos de Educación Infantil pudieron disfrutar de una charla interactiva, con ejemplos prácticos sobre el comportamiento adecuado en la carretera.

OBJETIVOS:

1. Conocer la calle y cómo desplazarse por ella acompañados.
2. Saber caminar por la acera y cruzar de forma segura.
3. Caminar por sitios seguros y saber cruzar.
4. Conocer la carretera por donde necesariamente tengan que desplazarse y el comportamiento seguro que se debe mantener.
5. Comportarse adecuadamente en la guagua, tranvía o coche familiar. 

Celebramos HALLOWEEN

El pasado viernes lo pasamos de "miedo" en la fiesta de HALLOWEEN tuvimos la oportunidad de disfrazarnos, pintarnos la cara y disfrutar de un día especial, donde el objetivo principal era pasarlo bien y disfrutar con los compañeros.