15 de enero de 2017

La caja de los tesoros

Empezamos el segundo trimestre y después de las vacaciones de Navidad y la llegada de los Reyes Magos, los niños tenían muchas ganas de traer al cole juguetes, así que hemos aprovechado nuestra "caja mágica" , para convertirla en la "caja de los tesoros", donde cada niño puso aquellos juguetes que quería traer al cole y compartirlos. La idea es que se quede unas semanas en clase y aprovechemos algunos minutos de la jornada escolar  para cogerla y jugar con nuestros compañeros. 
La experiencia es muy positiva porque traen de casa algo valioso para ellos, sus juguetes y lo más importante es que aprenden a compartir.
Es fundamental propiciar situaciones en el aula, en la que no sólo compartamos cosas materiales, sino también experiencias, sentimientos, aprendizajes, conocimientos, que permitirán al niño desarrollar numerosas habilidades sociales.

"Compartir es más fácil, cuando el juguete forma parte del juego compartido"  

  




12 de enero de 2017

Recursos educativos para Proyecto "Pablo Picasso"

Para iniciarnos en este nuevo Proyecto he realizado una recopilación de material diverso para ir despertando la curiosidad y ganas de aprender. 


Proyecto "Pablo Picasso"

Nos hemos iniciado en un nuevo Proyecto: Pablo Picasso a través de él pretendemos acercar a los niños de una forma lúdica y creativa a un autor universal del siglo XX.
Conociendo un poco de su vida , su situación personal y social entenderemos cada una de sus etapas e iremos descubriendo sus obras más significativas.
A través del arte nos divertiremos y nos dará la oportunidad de disfrutar, interpretar, y reconocer sentimientos a través de la expresión plástica.
Como el día 30 celebramos el Día de la Paz, las obras de este genial autor y sus célebres palomas, nos dará la oportunidad para abordar la temática de la paz y no violencia, conversaremos sobre su significado y la importancia de la resolución pacífica de nuestros conflictos diarios, aprender a gestionar nuestro enfado, no pelearnos, ayudar y respetar a los compañeros.


Resultado de imagen de Las palomas de Picasso constituyen un material ideal para trabajar con los niños la temática de la paz y la no violencia . Al observar y comparar sus obras podemos contarles a los niños que al señor Picasso le gustaban mucho las palomas y por eso las dibujaba , que con ellas quizo representar la paz entre todos. Conversaremos sobre su significado con los niños, la paz es no pelearnos, querer al compañero, ayudarlo, trabajar juntos... La paz no quiere lo malo: observaremos cómo se ven en el cuadro las armas rotas sobre las cuales la paloma está posada.

Alumna de prácticas

Desde el inicio de esta semana y hasta la mitad del mes de Febrero estará en nuestra clase una alumna de prácticas de la Universidad de Mondragón, un tiempo valioso para ella, en la que estará en contacto real con la escuela y un apoyo importante para nuestros  alumnos y en especial para mí, porque compartiremos juntas la maravillosa aventura  de la enseñanza, aprendiendo e ilusionándonos cada día con el trabajo diario,  esperamos que disfrute y sea muy feliz. 

¡¡Bienvenida Nekane!!


8 de enero de 2017

¡¡¡Se acabaron las vacaciones!!!!

¡¡Se acabaron las vacaciones!! Mañana empezamos un nuevo trimestre y con la mochila cargada de muchas ilusiones y nuevos retos, nos incorporamos con alegría y fuerzas renovadas y con muchas, muchas ganas de compartir y seguir disfrutando de nuestro día a día.  
Después de las vacaciones de navidad, todos tenemos ganas de reencontrarnos, darnos un abrazo y contar todas las cosas maravillosas que durante estos días hemos vivido.

Aquí les dejo lo bien que los pasamos al finalizar el primer trimestre. 

Festival de Navidad 2016

Terminamos el año como auténticas estrellas y estos son algunos de los momentos vividos en nuestro festival de Navidad. 



Con el  disfraz de ESTRELLA y la canción VUELA VUELA  disfrutamos mucho mientras la aprendimos y guardamos el secreto hasta el final, "el día de la fiesta", porque era nuestra sorpresa y un regalo muy especial que queríamos ofrecer a nuestras familias y compañeros del cole. 

11 de diciembre de 2016

LLega la Navidad

Ya hemos comenzado ha trabajar aspectos relacionados con esta fecha tan entrañable y es que a los más pequeños les encanta todo lo que gira alrededor de ella. 
La Navidad es una fecha tradicional de nuestro entorno y con este centro de interés podemos trabajar todas las áreas: aprender canciones, vocabulario nuevo, manipulación de elementos plásticos, instrumentos musicales, sin olvidarnos de explorar y observar nuestro entorno más inmediato, nuestra casa, la ciudad, el cole y ver como son muchas las cosas que cambian a nuestro alrededor.  
También  repasaremos las normas de convivencia básicas, trabajaremos sobre los  valores de solidaridad y generosidad,  mantendremos nuestro espíritu de grupo, para el trabajo diario, con muestras de afecto y colaboración con nuestros compañeros.
Material para trabajar en casa y en el aula:

OTOÑO

Ya terminamos "El otoño" y podemos decir que hemos experimentado y descubierto muchas cosas, colores, sabores, texturas, un sinfín de actividades que nos han dado la oportunidad de descubrir muchos conceptos nuevos.

Pintando


Clasificando

Contando


24 de noviembre de 2016

El otoño

Ya podemos decir que ha llegado el OTOÑO y es que en Canarias el cambio de estación se hace esperar, pero ya disfrutamos de las características propias  de  esta estación, que se nos presenta como un concepto integrador de muchos elementos que podemos observar en nuestro entorno más cercano: cambios atmosféricos, texturas, colores, sabores, ropa, etc. 
Por ello estamos realizando numerosas actividades sobre esta época del año, a través de un aprendizaje significativo y ameno, para desarrollar y aprender nuevas técnicas de trabajo y afianzar las ya aprendidas, como el trabajo cooperativo.




21 de noviembre de 2016

Día Universal del Niño

Ayer 20 de noviembre se celebró el Día Internacional del Niño, cuyo objetivo primordial es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto el que más sufre la crisis y los problemas del mundo.
Este día recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido.
Dedicar un día internacional a la infancia sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor.
Material para celebrar y aprender un poco más de este día tan importante:

Educación en valores: La paciencia

La palabra paciencia describe la capacidad de un sujeto para tolerar, atravesar o soportar una determinada situación sin experimentar nerviosismo ni perder la calma.
La paciencia es sin duda una gran herramienta que es necesaria aprender a gestionarla en edades tempranas  porque a través de ella podemos conseguir grandes logros y éxitos a lo largo de nuestra vida. 
Los niños a estas edades se caracterizan por su gran impaciencia, son impulsivos, nerviosos y les cuesta esperar, es nuestra labor enseñarles y ayudar a gestionar su sentido del tiempo.
Saber tolerar y aceptar frustraciones, retrasos ante una demanda, forman parte del aprendizaje de la vida y que tendrá que ir aceptando de una forma progresiva a lo largo de su crecimiento.
Como podemos ayudarles:
  • Los niños aprenden muchas conductas por imitación, esto quiere decir que los padres deben ser pacientes y darles un modelo de serenidad .  
  • No darles rápidamente todo lo que desean.
  • Enseñarles a esperar, no acudir inmediatamente ante sus demandas. aunque sabemos que hay situaciones a las que no podemos hacerle esperar: hambre, sueño, cansancio...
  • Cuando acudamos a lugares donde hay que esperar, llevarles cuentos, dibujos, puzzles donde ellos puedan emplear ese tiempo. 
  • Enseñarles a pedir las cosas de forma educada: "por favor"  y "gracias". 
  • Explicarles por qué hay que esperar: hay cosas de las que se obtienen mejores resultados si sabemos ser pacientes.
  • Paciencia en situaciones sociales: esperar el turno para hablar, saber esperar para subir a una atracción, para entrar en el cine, etc. 
  • Enseñarles a no interrumpir una conversación.
Debemos ser constantes ante este tipo de conductas y reforzarlas siempre de forma positiva.


10 de noviembre de 2016

Educando Emociones

Las emociones forman parte de nuestra vida desde que nacemos y son muy importantes en el desarrollo de nuestra personalidad. Una buena Educación Emocional conlleva todo un proceso de aprendizaje, en el que vamos construyendo, la visión del mundo y de nosotros mismos, nos va a permitir: recuperarnos antes de la emociones negativas, tener una actitud positiva ante la vida, ser más optimistas, mejorar nuestra autoestima, ser empáticos y afrontar mejor los conflictos.  
En estos momentos los niños se encuentran en un momento clave en la adquisición de la autorregulación emocional, cada vez más, son capaces de manifestar con mayor claridad sus emociones, por ello es importante que empiecen a identificar, nombrar y expresarlas y también conocer la de los demás. Poner nombre a un sentimiento, les ayuda a identificarlo cuando lo sienten y a ir resolviendo los problemas que se le presentan en la vida cotidiana.  
El cuento de esta semana El monstruo de colores nos está dando la oportunidad de conocer las emociones básicas y hablar de ellas.



Utilizando para ello nuestro EMOCIÓMETRO 


Rincón de las Emociones

Sentir emociones es lo que hace a nuestra vida rica. - Daniel Goleman.

Visitamos un Museo

Hoy ha sido un día especial, porque hemos salido de nuestro entorno habitual para disfrutar de una jornada  diferente y lo hemos hecho visitando la Fundación Cristino de Vera, donde pudimos acercarnos a una exposición de arte. 
Los museos son auténticos tesoros de conocimiento, nos conectan con el pasado y nos ayudan a entender el presente. Es sin duda un recurso didáctico, una actividad pedagógica y un medio de formación y socialización muy importante para los niños.
Sin duda los niños hoy se han quedado fascinados al acercarse a manifestaciones artísticas, despertando su sensibilidad artística y creatividad y lo más importante disfrutando y valorandolo como parte de nuestro patrimonio cultural.
Desde aquí dar las gracias a la dirección del  Museo y sus colaboradores, por el trato recibido y por el entusiasmo que nos transmitieron. ¡¡Hasta el próximo curso!!




7 de noviembre de 2016

El monstruo de colores

El cuento con el que nos hemos iniciado esta semana es "El monstruo de colores", un monstruo muy especial que no sabe lo que le pasa y es que se ha hecho un lío con las emociones y ahora no le queda más remedio que deshacer el embrollo, tiene que aprender a separarlas y a llamarlas por su nombre. Una historia sencilla y divertida, que iniciará a los más pequeños en el fascinante lenguaje de las emociones.
Título: El monstruo de colores
Autor: Anna Llenas
Ilustraciones: Anna Llenas
Editorial: Flamboyant
ISBN: 9788493987749
Aplicaciones:Educación emocional
Edad:  a partir de los 3 años




6 de noviembre de 2016

"PIPER", uno de los cortos más bonitos de Disney

Pixar estrena "PIPER", uno de los cortos más bonitos de Disney.

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Piper es un tierno y pequeño correlimos, especie de ave que vive en las zonas húmedas de Europa y en inglés se llama "sandpiper", de ahí que el pequeño protagonista de esta historia se llame así. 
Este es un cuento que narra el coraje de Piper para conquistar y superar los miedos personales y hacer uso de la resilencia, para superarse a sí mismo y con un mensaje muy personal de su autor: "Dejar a tus hijos crecer, cometer fallos y no merodear alrededor de ellos", la madre de Piper está ahí para sus hijos, pero dándoles espacio para crecer. 
El film es de una belleza técnica impresionante y los pequeños detalles son espectaculares, como los granos de arena, las burbujas y la espuma del agua del mar,  los caracoles embarrados o las plumas mojadas de Piper, pero lo mejor es que consigue transportarnos en un universo de emociones, una historia conmovedora, inspirada en el espíritu y la capacidad de superación ante las dificultades, sin duda hay que verla y disfrutarla y aplicar lo mejor de ella en nosotros mismos y en especial en nuestros pequeños.

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