¡¡Feliz verano!!

Ya terminamos este curso escolar y con él la etapa de Educación Infantil, ha sido un placer compartir con mis alumnos estos tres años, llenos de alegría, mucho entusiasmo e ilusión. Mil gracias a todas las familias por colaborar cada día e ir caminando conmigo en esta bella, pero difícil tarea de educar.

Ahora las vacaciones, tiempo para compartir en familia y disfrutar del verano, la playa, los amigos, miles de juegos y aventuras que vivir. Espero que no olviden los buenos hábitos adquiridos: la fruta fresca, el leer cada día un poquito, cantar, bailar y seguir dibujando y haciendo magníficas creaciones, para despedirnos nuestro vídeo de estos magníficos años vividos juntos. 

¡¡¡FELIZ VERANO!!! 

Fiesta de Graduación

El pasado día 20 celebramos nuestra fiesta de graduación, en la que despedimos la etapa de Educación Infantil, fue un día muy bonito en el que los alumnos y familias disfrutamos de un día muy especial. Compartimos nuestras canciones, bailes y despedimos esta etapa, con ilusión y mucha energía para emprender nuevos caminos, porque ya nos hemos hecho mayores. 

Un día especial

El pasado martes vivimos un jornada muy especial compartimos juntos el desayuno fuera del cole y paseamos por el parque, fue diferente, fue divertido, compartimos risas y juegos, fue un día especial.

¡¡Gracias familia por colaborar y comprender !!

La transición entre Educación Infantil y Primaria

La actividad reseñada en el anterior post tiene como fundamento el crear dinámicas que permitan interactuar e intercambiar experiencias, que den respuesta a la necesidad de los alumnos de infantil de conocer los espacios y personas que van a convivir con ellos en el próximo curso escolar.

El cambio de etapa necesita de un período de transición para el alumnado, primaria conlleva en ocasiones un modelo organizativo y metodológico diferente a Educación Infantil, es necesario desde el centro programar y establecer dinámicas conjuntas, para favorecer la transición de una etapa a otra, fortalecer y consolidar los aprendizajes dando continuidad a los principios metodológicos, potenciando el desarrollo y favoreciendo la coherencia curricular.

Lo que se pretende en suma, es crear las condiciones adecuadas para que el cambio de una etapa a la otra se viva con la máxima normalidad por parte de los niños y niñas de 5 años y de sus familias.

¡El curso que viene pasamos a Primaria!

Encontramos un baúl en la clase. ¿que habrá en su interior?

 Hay muchos sobres con nuestros nombres, ¡¡Que bien!! ¡¡cuánta curiosidad por abrirlos y ver que hay dentro!!

Los alumnos de primero nos han escrito, pero no sabemos de que niño o niña se trata, tenemos que averiguarlo a través de un "mapa del tesoro", que nos llevará al encuentro. Y será un "encuentro de piratas", donde averiguaremos la identidad de nuestro remitente y lo haremos a través de la insignia identificativa que hay dentro del sobre.

Ahora es tiempo de conocernos y saludarnos. ¿Cómo te llamas? ¿Qué edad tienes?, ¿Qué es lo que más te gusta hacer?

Una vez que conocimos a nuestras parejas, tenemos que superar una serie de obstáculos, el éxito de esta prueba nos llevará a la obtención de una pieza de un nuevo mapa que, una vez confeccionado entre todos nos llevará hasta el aula de primero.

Ahora es tiempo de conocer el aula, como llegar hasta ella, conocer sus espacios... el tesoro, un cuento, valorando la importancia del trabajo en equipo.

Enrolados en esta travesía común, los alumnos de primero, nos felicitaron en nuestra graduación, transmitiendo su alegría en tan feliz acontecimiento.

Nos iniciamos con la robótica

Gracias a nuestro AMPA, tenemos en clase un Bee-Bot, un pequeño robot dinámico, diseñado para niños de 3 a 7 años y cuya utilización puede cumplimentar y reforzar las actividades diarias que realizamos en clase.

Tras investigar y conocer un poquito más de este divertido robot, hemos empezado a utilizarlo como un nuevo recurso o herramienta en nuestros aprendizajes.

Es colorido, atrayente para ellos, fácil de usar y a través de él nos permite trabajar la secuenciación, la lateralidad, la noción espacial y resolución de problemas, además por su fácil manejo y diseño los niños se divierten con él, es sin duda un recurso fantástico, para que desde edades tempranas se familiaricen con la programación, también para aprender a trabajar en equipo, fomentar la participación, el respeto y lo que es más importante, potenciando la curiosidad y la creatividad.

OBJETIVOS:

• Despertar la curiosidad por el mundo de la robótica.
• Trabajar las diferentes áreas del curriculum.
• Superar retos y poner en práctica habilidades relacionados con los contenidos.
• Iniciarnos en el lenguaje de programación de una forma lúdica y natural.
• Desarrollar el aprendizaje a través de la experimentación (aprender del ensayo y error). 

El Sombrero de Bruno

Su historia narra la amistad entre Pedro y Bruno dos amigos que se quieren y comparten muchas cosas, hasta que  un día, Sergio empezó a meterse con él, todo por llevar un sombrero extraño que provocaba risas y burlas, Pedro se siente confuso y se aparte de su gran amigo Bruno y sin quererlo se convierte en "cómplice" de las burlas de Sergio.

Un excelente cuento para trabajar con los más pequeños el respeto a la diversidad y la tolerancia, aprendiendo los valores fundamentales de una buena amistad.

Título: El sombrero de Bruno.
Autor: Canizales
Ilustraciones: Canizales.
Editorial: Beascoa
Aplicaciones: amistad, tolerancia, respeto.

Aprendizajes compartidos

Los alumnos de 6º comparten con nosotros sus trabajos de investigación que han realizado desde el área de inglés, sobre la cultura de diferentes países, transmitiendo a los más pequeños numerosos conceptos aprendidos, ha sido sin duda una bonita experiencia, felicitándoles por el trabajo realizado, las presentaciones y el cuidado en todos los detalles.

Celebramos el Día de Canarias

Desde hace 33 años, cada 30 de mayo Canarias celebra el día de su comunidad, y en el cole también hemos querido celebrarlo con una jornada muy especial en la que las tradiciones, el folclore, la gastronomía y los diferentes deportes autóctonos estuvieron presentes.